Corso di formazione sulle competenze base di Coaching e/o Group Coaching

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n. ore __20 _______

Responsabile del Progetto: Selene Zorzi, teologa, formatrice e Coach accreditata

Destinatari: Il progetto può riguardare sia gruppi di studenti, sia gruppi di insegnanti (a discrezione del Dirigente).

Tempi di realizzazione: lungo l’arco dell’anno scolastico.

Situazione di partenza da cui scaturisce il bisogno:

Il progetto nasce dal bisogno di favorire nelle classi o tra i docenti una maggiore capacità di autoconsapevolezza, capacità di ascolto attivo, al dialogo rispettoso e alla collaborazione reciproca. Esso mira a stimolare l’integrazione, a gestire e superare i conflitti, favorisce una metodologia per la focalizzazione e il raggiungimento di obiettivi comuni. 

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Obiettivi generali

Favorire la capacità relazionale, l’ascolto reciproco, il dialogo, l’autocontrollo, la leadership, il lavoro di gruppo.

Metodologie e Strumenti:

Erede dell’antica ars maieutica socratica, il coaching segue una precisa struttura comunicativa fatta essenzialmente di domande, feedback ed esercizi specifici. Le lezioni saranno costituite da momenti di relazione frontale e esercizi individuali o di gruppo.

Ricaduta sulle attività curriculari

 Il coaching  e il team coaching a scuola risultano efficaci per:

  • promuovere la motivazione personale nello studio favorendo la ricerca di gruppo
  • aumentare il senso di fiducia nei singoli e l’integrazione
  • allenare potenzialità comunicative e dialogiche
  • migliorare le competenze relazionali
  • gestire emozioni e conflitti

IL REFERENTE DEL PROGETTO

___________________Selene Zorzi_____________

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